Din søgning gav 17 resultater

Påsken refererer vi ofte til i kirken. Men hvad er det egentlig der sker i påsken?

ikke nogen aprilsnar! Det er simpelthen blevet påske, og det er perfekt. Men hvorfor er det egentlig så fedt? Hvordan finder jeg lige glæden frem over påsken, når min tilværelse ramler sammen omkring mig

sognepræst Jan Mortensen den dybe sammenhæng mellem frelsesbudskabet i GT og NT. Denne video gennemgår Påsken i NT. Hver video kan med god mening ses for sig. Men de 8 videoer kan med fordel ses i sammenhæng [...] sammenhæng, f.eks. i en studiegruppe eller i et mødeprogram, hvor man f.eks. har video 1-3 (indledning og Påske) på et halvår, video 4-5 (Pinse) et andet halvår og video 6-8 (Løvhyttefest og forsoningsdag) i et

sognepræst Jan Mortensen den dybe sammenhæng mellem frelsesbudskabet i GT og NT. Denne video gennemgår Påsken i GT. Hver video kan med god mening ses for sig. Men de 8 videoer kan med fordel ses i sammenhæng [...] sammenhæng, f.eks. i en studiegruppe eller i et mødeprogram, hvor man f.eks. har video 1-3 (indledning og Påske) på et halvår, video 4-5 (Pinse) et andet halvår og video 6-8 (Løvhyttefest og forsoningsdag) i et

Bibeltime ved Jón Poulsen. Emnet er "Den første påske – Gud skaber en udvej" ud fra 2. Mos. 12. Optagelsen er fra Lystruphave Bibelcamping 2017, hvor temaet for ugen var "På vandring med Gud".

I lyset af corona og krigen i Ukraine kan tro blive udfordret af tvivl. Påskens budskab er fantastisk, men tvivl om det faktisk er sket kan opstå. Hvordan rummer man både tro og tvivl i familien?

Indre Missions formand Hans-Ole Bækgaard deler i denne andagt nogle tanker i forlængelse af påsken, hvor vi har fået lov at være opstandelsesvidner. Han står i den historiske stue på Indre Missions Hus

Så blev det for alvor påske, og det er vist også en god anledning til at blive mindet om, at nogle temaer i kristendommen vokser man aldrig fra. Et af de temaer, som vi taler allermest om er 'nåde', og

sammenhæng, f.eks. i en studiegruppe eller i et mødeprogram, hvor man f.eks. har video 1-3 (indledning og Påske) på et halvår, video 4-5 (Pinse) et andet halvår og video 6-8 (Løvhyttefest og forsoningsdag) i et

sammenhæng, f.eks. i en studiegruppe eller i et mødeprogram, hvor man f.eks. har video 1-3 (indledning og Påske) på et halvår, video 4-5 (Pinse) et andet halvår og video 6-8 (Løvhyttefest og forsoningsdag) i et